TERMINOLOGIA

Observatório de Neologismos Científicos e Técnicos
do Português Contemporâneo do Brasil

 

A criação em 1988 do Projeto "Observatório de Neologismos Científicos e Técnicos do Português Contemporâneo", com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), prende-se a uma dupla função: por um lado, observar, analisar e difundir aspectos da criatividade lexical, tanto de unidades lexicais da língua geral como de unidades lexicais especializadas; por outro lado, atender às necessidades do desenvolvimento tecnológico e científico por meio da elaboração de trabalhos terminológicos em algumas áreas. Portanto, sua finalidade é coletar, analisar e difundir aspectos da neologia geral e da neologia científica e técnica do português contemporâneo do Brasil e elaborar glossários e dicionários terminológicos em algumas das áreas estudadas.

Paralelamente, a partir da observação dos dados coletados, o Projeto também tem os objetivos seguintes:

  • contribuir para o desenvolvimento da pesquisa em terminologia em relação ao: estudo da neologia técnico-científica; elaboração de glossários e dicionários terminológicos; estabelecimento de critérios para a elaboração de definições terminológicas; estabelecimento de critérios para a elaboração de verbetes; estudo comparativo de corpus (de divulgação e especializado) quanto à observação da variação terminológica, da formação de termos metafóricos e do emprego de empréstimos; utilização de bases textuais para aplicações terminológicas.
  • contribuir para o desenvolvimento da pesquisa em neologia geral em relação ao estudo: da formação de unidades lexicais neológicas; dos processos de formação mais usuais; dos elementos afixais (prefixos e sufixos) mais produtivos; da concorrência entre estrangeirismos e elementos vernáculos na evolução do léxico português.

O Projeto insere-se na linha de pesquisa "Lexicologia e Terminologia" do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Além do apoio financeiro do CNPq, o Projeto tem também recebido apoio financeiro da FAPESP desde 1991.

Princípios norteadores do Projeto

Ao processo de criação lexical dá-se o nome de neologia e a unidade lexical resultante desse processo é denominada neologismo. São considerados neológicos os elementos que não estão incluídos em um corpus de exclusão, ou seja, o conjunto de dicionários que serve como referência para a atribuição do caráter neológico a uma unidade lexical.

O corpus que serve de base para os trabalhos terminológicos do Projeto é constituído por revistas especializadas, dirigidas a profissionais de uma área, como também por revistas e jornais semi-especializados, produzidos por jornalistas e dirigidos aos usuários da área enfocada. Esse tipo de corpus é considerado de divulgação. Em algumas áreas, o corpus que serve de base à pesquisa é constituído também por livros, teses, atas de congressos e artigos de periódicos especializados. Essa dupla característica do corpus permite um estudo comparativo entre a neologia no âmbito semi-especializado e no âmbito técnico propriamente dito.

O corpus que serve de base para a observação da neologia da língua geral é constituído pelos jornais Folha de S. Paulo e O Globo e pelas revistas IstoÉ e Veja, coletado segundo um sistema de amostragem (um veículo por semana).

Participantes

  • Ieda Maria Alves - Professora Associada - FFLCH-Universidade de São Paulo - Coordenadora
  • Antônio Luciano Pontes - Professor Associado - Universidade Estadual do Ceará
  • Adriano Biava - Professor Assistente-Doutor - FEA-Universidade de São Paulo
  • Ana Paula Nogueira Couceiro - Mestre - FFLCH-Universidade de São Paulo
  • Alvaro David Hwang - Professor Assistente - Universidade Estadual de Maringá - Doutorando
  • Manoel Messias Alves da Silva - Professor Assistente - Universidade Estadual de Maringá - Doutorando
  • Maria Cecília Zanon - Universidade Estadual Paulista - Assis - Doutoranda
  • Paola Giustina Baccin Cassagni - Professora Assistente - FFLCH-Universidade de São Paulo - Doutoranda
  • James Gonçalves Dias - Doutorando (bolsista FAPESP)
  • Mariangela de Araujo - Doutoranda (bolsista FAPESP)
  • Ângela Kovachich de Oliveira-Reis - Doutoranda
  • Eliane Dantas dos Anjos - Mestranda
  • Karine Marielly Rocha da Cunha - Mestranda